Zu gegenwärtigen Aufgaben und Ergebnissen des deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).

Autor/in	Mitter, Wolfgang
Titel	Zu gegenwärtigen Aufgaben und Ergebnissen des deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).
Quelle	Aus: Erziehungswissenschaft und Bildungsgeschichte zwischen Engagement und Resignation. Neuwied: Luchterhand (1996) S. 177-182Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Allgemeinbildung; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Forschungsplanung; Vergleichende Forschung; Bildungspolitik; Polytechnische Bildung; Gesundheitserziehung; Deutsche Integration; Internationale Zusammenarbeit; Ost-West-Konflikt; Kooperation; Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung; Deutschland; Europa
Abstract	Der Autor stellt zunächst das wissenschaftliche Profil, die Struktur und die Aufgaben des DIPF dar. Dabei hebt er solche Schwerpunkte wie Geschichte der Erziehungswissenschaften, internationale Kooperation, Politikberatung und Praxisrelevanz dar. In einem zweiten Teil wird hervorgehoben, daß das DIPF sowohl vor als auch nach der Wende eine Zusammenarbeit mit ostdeutschen Pädagogen gepflegt und erweitert hat - bis hin zur Integration von ostdeutschen Mitarbeitern in das DIPF. Besondere Inhalte der Kooperation waren: Lernpsychologie, Lerntheorie, Unterrichtsmethodik, Didaktik, insbesondere Curriculumtheorie, Allgemeinbildung, speziell polytechnische Bildung u. a. Darüber hinaus wurden umfangreiche Kooperationsbeziehungen besonders zu osteuropäischen Ländern gepflegt. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)