Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Barroux, Rémi; Dupuis, Marc; Truong, Nicolas |
|---|---|
| Titel | Liberté, égalité... solidarité - L'humanitaire à l'école. Dossier. (Heftthema: 7 Aufsätze) Gefälligkeitsübersetzung: Freedom, equality... solidarity - the humanitarian at school. Dossier. (Thematic issue: 7 essays). |
| Quelle | In: Le monde de l'éducation, (2002) 299, S. 23-37 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0337-9213 |
| Schlagwörter | Erziehung; Solidarität; Pädagogischer Prozess; Humanität; Medienangebot; Schule; Schulkultur; Humanitäre Hilfe; Wettbewerb; Afghanistan; Frankreich |
| Abstract | L'humanitaire de ce début de siècle ne peut plus faire l' impasse sur l' école. Reconstruire un pays, c'est aussi - surtout, diront certains - l' aider à rebâtir son système éducatif. Comme une promesse pour l' avenir. L'Unesco, le ministère français de l'éducation nationale et une pléthore de ONG accordent aujourd'hui une place prioritaire à l' éducation dans leurs campagnes. L'Afghanistan, après le Kosovo, promet de devenir un nouveau champ d'intervention pour l'éducation d' urgence. De son côté, l'école ne peut plus faire abstraction de ces questions. Les grands drames relayés par la télévision, tout comme l' engagement des jeunes, offrent autant d'occasions de décrypter le monde. Des rendez-vous, telle la Semaine de la solidarité internationale à l'école, offrent un cadre pédagogique. Ce que réclament justement les enseignants, bien souvent esseulés et qui refusent de faire du "caritatif". (DIPF/orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2003_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
