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Autor/inCline, Zulmara
TitelBuscando la Voz que Siempre Tenia -- In Search of the Voice I Always Had.
QuelleIn: Middle School Journal, 34 (2003) 3, S.28-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0094-0771
SchlagwörterLeitfaden; Cultural Awareness; Cultural Background; Cultural Differences; Cultural Influences; Culturally Relevant Education; Educational Environment; Latin American Culture; Latin Americans; Mentors; Middle Schools; School Administration; Teacher Student Relationship
AbstractDescribes the growth, development, and learning that a middle school administrative dean experienced with a Latina student who felt arbitrary rules and intercultural misunderstandings were stifling her growth. Asserts that all educators must make a personal commitment to finding their voice and promoting and understanding family, culture, upbringing, democratic ideals, and student dreams. (SD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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