Evaluating School Choice Policies: A Response to Harry Brighouse

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Autor/in	Giesinger, Johannes
Titel	Evaluating School Choice Policies: A Response to Harry Brighouse
Quelle	In: Journal of Philosophy of Education, 43 (2009) 4, S.589-596 (8 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0309-8249
DOI	10.1111/j.1467-9752.2009.00706.x
Schlagwörter	Stellungnahme; School Choice; Social Justice; Policy Analysis; Evaluation Methods; Program Evaluation; Educational Philosophy; Educational Policy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Choice of school; Schulwahl; Soziale Gerechtigkeit; Politikfeldanalyse; Programme evaluation; Programmevaluation; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Politics of education; Bildungspolitik
Abstract	In his writings on school choice and educational justice, Harry Brighouse presents normative evaluations of various choice systems. This paper responds to Brighouse's claim that it is inadequate to criticise these evaluations with reference to empirical data concerning the effects of school choice. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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