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Autor/inBurrack, Frederick
TitelEnhanced Assessment in Instrumental Programs.
QuelleIn: Music Educators Journal, 88 (2002) 6, S.27-32Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0027-4321
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Strategies; Group Activities; High Schools; Listening Skills; Music Education; Musical Instruments; Scoring Rubrics; Secondary Education; Self Evaluation (Individuals); Student Evaluation; Student Reaction
AbstractDiscusses how to implement student self-assessment and large-group assessment in the high school instrumental music classroom. Reports on the students' thoughts about these assessment types. Includes various forms to assist in assessment. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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