Corrective Action and School Choice in NYC: An Analysis of District Funding Application.

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Autor/inn/en	Hamman, Doug; Schenck, E. Allen
Titel	Corrective Action and School Choice in NYC: An Analysis of District Funding Application.
Quelle	In: Education Policy Analysis Archives, 10 (2002) 45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1068-2341
Schlagwörter	Educational Finance; Educational Planning; Financial Support; Low Achievement; School Choice; School Districts; State Programs; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Bildungsplanung; Finanzielle Förderung; Unterdurchschnittliche Leistung; Choice of school; Schulwahl; School district; Schulbezirk; Regierungsprogramm
Abstract	Studied how 25 New York school districts that applied for funding for corrective actions against low performing schools planned to take action. Also examined the extent to which school choice could be implemented in these districts. Overall, districts seemed unable to implement school choice effectively and did not describe effective corrective action plans. (SLD)
Anmerkungen	For full text: http://olam.ed.asu.edu/epaa.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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