Taking a Technological Path to Poetry Prewriting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roberts, Sherron Killingsworth
Titel	Taking a Technological Path to Poetry Prewriting.
Quelle	In: Reading Teacher, 55 (2002) 7, S.678-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Instructional Improvement; Internet; Poetry; Prewriting; Secondary Education; Teaching Methods; Technology Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computernutzung; Unterrichtsqualität; Lyrik; Poesie; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Offers a strong rationale for the idea that the journey of writing good poetry begins on a path that infuses technology into the first stage of the writing process. Presents several ideas of ways to incorporate technology into the prewriting poetry experience. Concludes that by making technology an ingredient, the true potential for synergy exists. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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