What Motivates Students in the Lab? Assessing Motivational Methods in the General Chemistry Lab.

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Autor/inn/en	Mazlo, Johanna; Dormedy, Derek; Niemoth-Anderson, Jodi; Urlacher, Teresa; Carson, Gregory; Haas, Eric; Kelter, Paul
Titel	What Motivates Students in the Lab? Assessing Motivational Methods in the General Chemistry Lab.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 31 (2002) 5, S.318-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
Schlagwörter	Chemistry; Higher Education; Science Activities; Science Instruction; Science Laboratories; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schulische Motivation
Abstract	Examines motivational methods among undergraduate chemistry students and identifies differences between methods of persuading students to prepare for laboratories. Methods include quizzes, scheduled presentations, unscheduled presentations, and a control method. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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