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Autor/inSowell, Kathleen Lillo
TitelThe Counseling/Science Connection: Integrating Mental Health Concepts and Science Content.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 31 (2001) 2, S.126-29Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Counseling; Higher Education; Individual Development; Mental Health; Science Instruction; Science Teachers; Undergraduate Students
AbstractDiscusses the role of campus counseling services, developmental needs of college students, the role of science teachers, and the benefits of collaboration between counselors and science teachers. (MM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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