Special Education Tuition Reimbursement Claims: An Empirical Analysis.

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Autor/inn/en	Mayes, Thomas A.; Zirkel, Perry A.
Titel	Special Education Tuition Reimbursement Claims: An Empirical Analysis.
Quelle	In: Remedial and Special Education, 22 (2001) 6, S.350-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-9325
Schlagwörter	Court Litigation; Disabilities; Elementary Secondary Education; Hearings; Private Schools; Special Education; Tuition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechtsstreit; Handicap; Behinderung; Private school; Privatschule; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Unterweisung; Unterricht
Abstract	Using published court and hearing officer decisions regarding special education tuition reimbursement, this study found that the annual average number of such clams has increased over time, that there has been a significant difference in case outcomes between the administrative and judicial forums, but that differences in case outcomes did not follow two relevant U.S. Supreme Court decisions. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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