An Aid to Holistic Groupwork.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reed, Chris
Titel	An Aid to Holistic Groupwork.
Quelle	In: Horizons, (2000) 11, S.26-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1462-0677
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Group Dynamics; Group Guidance; Holistic Approach; Interpersonal Competence; Outdoor Education; Staff Development; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Gruppendynamik; Holistischer Ansatz; Interpersonale Kompetenz; Freiluftunterricht; Personnel development; Personalentwicklung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	A model is presented to help residential outdoor education staff modify their work with individuals and groups to suit the circumstances. Public and personal arenas are the settings in which staff operate, and formal and informal approaches describe ways of working in a setting. A diagram depicts the relationship between the arenas and approaches, and examples are given. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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