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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enChilds-Bowen, Deborah; Moller, Gayle; Scrivner, Jennifer
TitelPrincipals: Leaders of Leaders.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 84 (2000) 616, S.27-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0192-6365
SchlagwörterAdministrator Responsibility; Definitions; Elementary Secondary Education; Principals; Teacher Improvement; Teacher Leadership
AbstractPrincipals must create the infrastructure to support teacher-leadership roles. They can transform school leadership by creating opportunities for teachers to lead; building professional-learning communities; providing quality, results-driven professional development; and celebrating innovation and teacher expertise. Celebrating innovation and teacher expertise is also important. (Contains 18 references.) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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