Literacy in the Information Age.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rafferty, Cathleen D.
Titel	Literacy in the Information Age.
Quelle	In: Educational Leadership, 57 (1999) 2, S.22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Administrator Responsibility; Elementary Secondary Education; Institutional Mission; Learning Processes; Superintendents; Teacher Role; Technological Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning process; Lernprozess; Schulrat; Lehrerrolle; Technisches Wissen
Abstract	Considers three broad, interconnected types of literacy: alphabetic (text-based), representational, and tool. Teachers can help support literacy for learning regardless of the medium--print, visual, video, audio, or electronic. School leaders can define and develop a literacy-for-learning mission by taking five strategic steps. Contains 13 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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