Aging Education in Higher Education: Preparing for the 21st Century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Trudy B.
Titel	Aging Education in Higher Education: Preparing for the 21st Century.
Quelle	In: Educational Gerontology, 25 (1999) 6, S.571-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Adult Education; Aging (Individuals); Allied Health Occupations Education; Educational Change; Educational Gerontology; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Aging; Altern; Bildungsreform; Geragogics; Geragogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Challenges facing gerontology education in universities include the following: (1) educating the public about aging; (2) recruiting and training gerontology students; (3) educating health and service providers; (4) developing partnerships with employers of gerontology graduates; (5) providing educational opportunities for older adults; and (6) enhancing the expertise of gerontology faculty. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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