A Dilemma for Critical Educators?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roberts, Peter
Titel	A Dilemma for Critical Educators?
Quelle	In: Journal of Moral Education, 28 (1999) 1, S.19-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7240
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Ethical Instruction; Political Correctness; Political Issues; Politics of Education; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Politischer Faktor; Educational policy; Bildungspolitik; Werterziehung
Abstract	Addresses philosophical issues arising from debates over "political correctness" and "great books" in the early 1990s. Observes that "correctness" now carries a negative connotation, and suggests that a distinction be drawn between transmitting political or moral views and doing so dogmatically. Defends Paulo Freire's similar views against critiques. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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