Using the World Wide Web to Build Learning Communities: Writing for Genuine Purposes.

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Autor/inn/en	Maring, Gerald H.; Wiseman, Beau J.; Myers, Kurt S.
Titel	Using the World Wide Web to Build Learning Communities: Writing for Genuine Purposes.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 41 (1997) 3, S.196-207Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Elementary Secondary Education; Higher Education; Preservice Teacher Education; Teacher Student Relationship; World Wide Web; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computernutzung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; World Wibe Web
Abstract	Explains how professors of literacy development, classroom teachers, and inservice facilitators can help students and teachers create interactive World Wide Web sites so that they can write for genuine purposes and to real audiences. Uses the example of preservice teachers creating interactive Web sites. Offers a summary of recent literature and technology, a theoretical foundation, and explanations and examples. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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