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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inVan Horn, Leigh
TitelThe Characters within Us: Readers Connect with Characters to Create Meaning and Understanding.
QuelleIn: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 40 (1997) 5, S.342-47Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1081-3004
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Characterization; Class Activities; Grade 7; Junior High Schools; Middle School Students; Middle Schools; Reader Text Relationship; Reading Instruction; Reading Writing Relationship; Student Writing Models; Writing Instruction
AbstractDiscusses how pretending to be a character or to help a character with a problem made reading and writing meaningful for middle school students. Describes activities that promoted writing about thinking, thinking as a character would, character integration, creating character journals, and relating to characters. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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