Mathematics Learning Disabilities: A View from Developmental Psychology.

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Autor/in	Ginsburg, Herbert P.
Titel	Mathematics Learning Disabilities: A View from Developmental Psychology.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 30 (1997) 1, S.20-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2194
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Developmental Psychology; Developmental Stages; Disability Identification; Elementary Secondary Education; Intervention; Learning Disabilities; Mathematics Instruction; Mathematics Skills; Skill Development; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Entwicklungspsychologie; Learning handicap; Lernbehinderung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Discusses the development of informal mathematics in young children, the problems with formal mathematics instruction, how the traditional approach fails to address mathematics learning disabilities, and how a developmental perspective can assist in the identification and treatment of students with mathematics learning disabilities. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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