Open Enrollment in North Dakota: Why Parents Choose This Option.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Backes, John; Slotsve, Kim
Titel	Open Enrollment in North Dakota: Why Parents Choose This Option.
Quelle	In: Rural Educator, 17 (1996) 3, S.19-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-446X
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Open Enrollment; Parent Attitudes; Rural Areas; School Attitudes; School Choice; School Districts; School Size; State Legislation; Surveys; North Dakota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Open entry; Offenes Bildungssystem; Elternverhalten; Rural area; Ländlicher Raum; Choice of school; Schulwahl; School district; Schulbezirk; Landesrecht; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Survey of parents and guardians of 911 North Dakota students applying for open enrollment found that general education, family convenience, proximity, and school atmosphere/values/philosophy were the most important reasons for choosing a district outside their home district. Responders' educational level and income were higher than those of the general population of North Dakota. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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