Former Teachers Who Return to Public Schools: District and Teacher Characteristics of Teachers Who Return to the Districts They Left.

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Autor/in	Beaudin, Barbara Q.
Titel	Former Teachers Who Return to Public Schools: District and Teacher Characteristics of Teachers Who Return to the Districts They Left.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 17 (1995) 4, S.462-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3737
Schlagwörter	Beginning Teachers; Expenditure per Student; Faculty Mobility; Public School Teachers; Public Schools; Reentry Workers; School Districts; Teacher Characteristics; Teacher Salaries; Teaching (Occupation); Michigan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Public school; Öffentliche Schule; Beruflicher Wiedereinstieg; School district; Schulbezirk; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung; Teaching; Lehrberuf
Abstract	School district and teacher characteristics were identified that differentiate teachers who return to the districts they left from those who return to other public school districts in Michigan. Teachers were more likely to return if their original districts had higher beginning teacher salaries and higher per-pupil expenditures. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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