The Practical Side of Research: Studying Administrative Leadership. Research Brief.

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Autor/inn/en	Koll, Patricia J.; und weitere
Titel	The Practical Side of Research: Studying Administrative Leadership. Research Brief.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 80 (1996) 578, S.102-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Administrator Role; Communication Problems; Elementary Secondary Education; Job Satisfaction; Leadership Styles; Personality Traits; Principals; Quality of Working Life; Role Perception; Sex Differences; Teachers; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsbarriere; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Führungsstil; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Principal; Schulleiter; Arbeitsqualität; Role conception; Rollenverständnis; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Summarizes a 1992 Wisconsin study exploring relationships among principals' leadership styles, gender, and personality attributes and principals' and teachers' work satisfaction. None of these variables predicted work satisfaction; teachers and principals had different perceptions of leadership. Schools should hire more female administrators and increase principals' sensitivity to open communications. (25 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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