Excuse Me, You're Cramping My Style: Kinesthetics for the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gage, Richard
Titel	Excuse Me, You're Cramping My Style: Kinesthetics for the Classroom.
Quelle	In: English Journal, 84 (1995) 8, S.52-55Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Class Activities; Cognitive Style; English Instruction; Individual Differences; Kinesthetic Methods; Learning Processes; Multiple Intelligences; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Cognitive styles; Kognitiver Stil; English langauage lessons; Englischunterricht; Individueller Unterschied; Learning process; Lernprozess; Intelligenz (Psy); Sekundarbereich
Abstract	Suggests that accommodating students' learning styles will bring English classrooms alive. Discusses various learning styles. Describes five strategies for kinesthetic learners. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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