On Schools Where Students Want to Be: A Conversation with Deborah Meier.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scherer, Marge
Titel	On Schools Where Students Want to Be: A Conversation with Deborah Meier.
Quelle	In: Educational Leadership, 52 (1995) 1, S.4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescents; Educational Change; Intergenerational Programs; Nontraditional Education; Parent Participation; Principals; School Choice; Secondary Education; Small Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Bildungsreform; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Elternmitwirkung; Principal; Schulleiter; Choice of school; Schulwahl; Sekundarbereich; School; Schools; Schule
Abstract	Deborah Meier, coprincipal of Central Park East Secondary School in New York City, never uses "alternative" to describe her school, because that term implies that traditional schooling is acceptable. Creating smaller schools, granting parental choice, hiring intellectually curious teachers, and discussing what it means to be educated are essential school renewal ingredients. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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