The Public Interest in Liberal Education.

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Autor/in	Mohrman, Kathryn
Titel	The Public Interest in Liberal Education.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1994) 85, S.21-30 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919948505
Schlagwörter	Stellungnahme; Citizenship Education; Critical Thinking; Educational History; Educational Objectives; General Education; Higher Education; Liberal Arts; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Kritisches Denken; History of education; Bildungsgeschichte; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	This article uses six texts (from Thomas Jefferson, the United States Supreme Court, the Morrill Act of 1862, the penny coin, John Kemeny, and H.G. Wells) to stress the importance of liberal education in creating individuals who think critically. The texts address liberal education in relation to economic development, diversity, rapid change, and social criticism. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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