When a Student Is Mentally Ill.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hover, Margot
Titel	When a Student Is Mentally Ill.
Quelle	In: Momentum, 26 (1995) 1, S.66-68Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Health; Emotional Disturbances; Emotional Problems; Mainstreaming; Mental Disorders; Mental Health; School Involvement; School Role; Teacher Role; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gefühlsstörung; Mental illness; Geisteskrankheit; Psychohygiene; Schulmitwirkung; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Highlights issues facing teachers who have mentally ill students in their classes and ways for teachers to address the issues. Discusses in-school interventions, out-of-school treatment, and the role of the teacher as mediator in helping students relate to other mentally ill students and in offering support to parents. (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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