A Lens on Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Houston, Paul
Titel	A Lens on Leadership.
Quelle	In: American School Board Journal, 181 (1994) 10, S.32-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Stellungnahme; Board Administrator Relationship; Boards of Education; Elementary Secondary Education; Goal Orientation; Interpersonal Competence; Superintendents; Trust (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Zielorientierung; Zielvorstellung; Interpersonale Kompetenz; Schulrat
Abstract	School boards and superintendents must cease their enmity and become allies. The board-superintendent relationship can founder over ambiguous goals, rules, and expectations; mutual mistrust; interpersonal sabotage; bickering among board members; and superheroic expectations for superintendents. Boards should focus on the big picture, identify major problems, and leave solutions to educators. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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