Comparison between Diagnostic Instruments for Identifying High-Functioning Children with Autism.

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Autor/inn/en	Yirmiya, Nurit; und weitere
Titel	Comparison between Diagnostic Instruments for Identifying High-Functioning Children with Autism.
Quelle	In: Journal of Autism and Developmental Disorders, 24 (1994) 3, S.281-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3257
Schlagwörter	Adolescents; Autism; Child Development; Children; Diagnostic Tests; Disability Identification; Intelligence; Preschool Children; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Autismus; Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Diagnostic test; Diagnostischer Test; Intelligenz; Klugheit; Pre-school age; Preschool age; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Ratings on the Autism Behavior Checklist for 18 children (ages 9-16) with normal intelligence and infantile autism or infantile autism, residual state, revealed that all subjects met the cutoff score for autism or borderline autism on retrospective ratings, but 14 received current ratings below the cutoff. The Autism Diagnostic Interview ruled out the autism diagnosis for three subjects. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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