Reconnecting Disadvantaged Youth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Riley, Richard W.
Titel	Reconnecting Disadvantaged Youth.
Quelle	In: Teaching Pre K-8, 24 (1994) 7, S.6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4508
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Improvement; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Federal Aid; Federal Legislation; Federal Programs; Financial Needs; High Risk Students; Poverty Programs; Program Effectiveness; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Bundesrecht; Problemschüler; Armenfürsorge
Abstract	Discusses the Clinton Administration's proposed overhaul of the Elementary and Secondary Education Act (ESEA), designed to assist the nation's poor and disadvantaged students. The new ESEA should set high standards for all children; focus on teaching and learning; stimulate local initiatives; reconnect schools, parents, and communities; and target resources to where needs are greatest. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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