Education for Democracy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Edelsky, Carole
Titel	Education for Democracy.
Quelle	In: Language Arts, 71 (1994) 4, S.252-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Stellungnahme; Democracy; Educational Theories; Elementary Education; Language Usage; Politics of Education; Power Structure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Elementarunterricht; Sprachgebrauch; Educational policy; Bildungspolitik
Abstract	Calls for language education to be retheorized to make it serve education for democracy. Highlights the relationship of language and power. Suggests that progressive language educators' theories-in-practice may well just be a kinder, gentler way to maintain those systems of dominance that keep democracy as far away as ever. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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