Recognizing and Providing an Audience for Female Voices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Opalenik, Mary
Titel	Recognizing and Providing an Audience for Female Voices.
Quelle	In: English Journal, 82 (1993) 7, S.61-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Audience Awareness; Cultural Differences; English Curriculum; English Instruction; Females; Secondary Education; Sex Differences; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kultureller Unterschied; English langauage lessons; Englischunterricht; Weibliches Geschlecht; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schreibunterricht
Abstract	Argues that female students, especially those in cultures expecting women to be humble and nonassertive, often need a special venue for developing their writing voices. Describes a teaching method for writing instructors that encourages females to develop their voices and audience awareness. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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