Using Classroom Talk to Create Community and Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cone, Joan Kernan
Titel	Using Classroom Talk to Create Community and Learning.
Quelle	In: English Journal, 82 (1993) 6, S.30-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Class Activities; Classroom Techniques; Discussion (Teaching Technique); English Curriculum; English Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; English langauage lessons; Englischunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Examines the use and various kinds of talk in the English classroom. Outlines numerous kinds of talk: social talk, academic talk, writing talk, and private talk. Argues that a proper conception of the work to be carried out by talk is essential for the English teacher. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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