A Crack in Time: A Student Traversing Paradigms.

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Autor/inn/en	Collins, Norma Decker; Collins, James R.
Titel	A Crack in Time: A Student Traversing Paradigms.
Quelle	In: Journal of Reading Behavior, 24 (1992) 4, S.403-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4111
Schlagwörter	Doctoral Dissertations; Doctoral Programs; Graduate Study; Higher Education; Qualitative Research; Research Methodology; Statistical Analysis; Writing Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doctoral dissertation; Doctoral thesis; Doctoral theses; Dissertationsschrift; Doktorandenprogramm; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Qualitative Forschung; Research method; Forschungsmethode; Statistische Analyse; Schreibforschung
Abstract	Describes the first author's graduate work and dissertation which fell in a crack in time, that period where her institution moved from nearly an exclusive use of quantitative approaches to an awareness and acceptance of both qualitative and quantitative strategies. Discusses implications for graduate students and faculty. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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