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Autor/inOster, Leslie
TitelSub-Saharan Africa: An Interdisciplinary Curriculum Unit.
QuelleIn: English Journal, 82 (1993) 4, S.24-28Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; African Culture; African Studies; English Curriculum; English Instruction; High Schools; Interdisciplinary Approach; Multicultural Education; Units of Study
AbstractDescribes how four teachers from different subjects in a New York high school developed an interdisciplinary curriculum unit on Sub-Saharan Africa that integrated English, Studio in Art, and Global Studies for ninth graders. Shows how the unit helped students see connections between subjects. (HB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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