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Autor/inn/enHarris, Karen R.; Reid, Robert
TitelA Critical Review of the Slosson Intelligence Test.
QuelleIn: Learning Disabilities Research and Practice, 6 (1991) 3, S.188-91Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0938-8982
SchlagwörterStellungnahme; Educational Diagnosis; Elementary Secondary Education; Handicap Identification; Intelligence Tests; Learning Disabilities; Scores; Screening Tests; Test Items; Test Norms; Test Validity; Testing Problems; Slosson Intelligence Test
AbstractThis critical evaluation of the Slosson Intelligence Test (SIT) determined that the test items are 30 years old, scores are derived from a nonrepresentative norm group, and scores are not interchangeable with other intelligence measures. The paper concludes that the SIT is unsuited for educational decision-making purposes, including screening, identification, and placement. (Author/JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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