Authors, Publishers Seek to Raise Quality and Status of the College Textbook, Long an Academic Stepchild.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Blum, Debra E.
Titel	Authors, Publishers Seek to Raise Quality and Status of the College Textbook, Long an Academic Stepchild.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 37 (1991) 46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	College Faculty; College Instruction; Educational Trends; Faculty Publishing; Higher Education; Professional Associations; Publishing Industry; Textbooks; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschullehre; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Trendanalyse
Abstract	Challenged by rising production costs, competition from computer software, and demands for better teaching, publishers, authors, and higher education officials are examining ways to improve textbooks. Publishers don't want to invest as much, students don't want to pay so much, and many faculty want to get back to good teaching. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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