Cooperating Teacher Attitudes and Opinions Regarding Agricultural Education Student Teaching Expectations and Policies.

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Autor/inn/en	Deeds, Jacquelyn P.; und weitere
Titel	Cooperating Teacher Attitudes and Opinions Regarding Agricultural Education Student Teaching Expectations and Policies.
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 32 (1991) 2, S.2-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7480
Schlagwörter	Agricultural Education; Cooperating Teachers; Educational Policy; Expectation; Higher Education; Student Teachers; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Politics of education; Bildungspolitik; Expectancy; Erwartung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Lehrerverhalten
Abstract	Responses from 82 of 92 agricultural teachers in Mississippi, North Carolina, and Florida who had served as cooperating teachers generally agreed with university expectations for student teachers. However, 17 percent did not fully understand what was expected of them as cooperating teachers, and over 40 percent did not think they should observe student teachers every day. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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