Unanticipated Consequences of Schools of Choice: Some Thoughts on the Case of San Francisco.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chenoweth, Tom
Titel	Unanticipated Consequences of Schools of Choice: Some Thoughts on the Case of San Francisco.
Quelle	In: Equity and Choice, 7 (1991) 1, S.35-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-3863
Schlagwörter	Desegregation Effects; Educational Innovation; Educational Policy; Elementary Education; Family School Relationship; Nontraditional Education; School Choice; Social Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Instructional innovation; Bildungsinnovation; Politics of education; Bildungspolitik; Elementarunterricht; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Choice of school; Schulwahl; Soziale Integration
Abstract	Discusses the issue of choice in education in the context of San Francisco's 15 alternative public elementary schools. These schools draw more committed students, parents, and teachers, and they create a sense of community often lacking in the public schools, yet they are less socioeconomically integrated. Calls for more exploration of the questions of choice and integration. (CJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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