Big Universities Seek Smaller Classes, More Contact with Professors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Collison, Michele N-K.
Titel	Big Universities Seek Smaller Classes, More Contact with Professors.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 37 (1991) 17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Class Size; College Faculty; College Freshmen; College Students; Cost Effectiveness; Educational Improvement; Higher Education; School Orientation; School Size; Teacher Student Relationship; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengröße; Fakultät; Studienanfänger; Collegestudent; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; University; Universität
Abstract	Although costs inhibit large-scale change, many large institutions are moving toward improvements in undergraduate education, with some imitating some aspects of small colleges. Reduced class and section sizes, elaborate orientations, special freshman groups, and courses in which faculty share cutting-edge research with freshmen and sophomores are among the initiatives. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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