Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFutrell, Mary Hatwood
TitelStandards for the Teaching Profession: A Call for Collaborative Action.
QuelleIn: Peabody Journal of Education, 65 (1988) 3, S.4-11Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-956X
SchlagwörterStellungnahme; Accreditation (Institutions); Cooperation; Educational Change; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Governance; Higher Education; Professional Recognition; Standards; Teacher Certification; Teacher Education Programs; Teaching (Occupation)
AbstractThe education community--teachers, teacher educators, administrators, policymakers--must come together to establish truly professional standards and the mechanisms for their expression; in addition, it must serve as the catalyst for the rigorous enforcement of these standards. (IAH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Peabody Journal of Education" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: