Observations from Outside and Decisions Inside.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	King, Edmund
Titel	Observations from Outside and Decisions Inside.
Quelle	In: Comparative Education Review, 34 (1990) 3, S.392-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4686
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Educational Planning; Educational Policy; Interdisciplinary Approach; Policy Formation; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsplanung; Politics of education; Bildungspolitik; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Politische Betätigung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	For comparative education to provide a valid contribution to educational policymaking, attention must be given to the context of decision and the possible enlargement of the decision-making population. Recommendations and writings must be geared to their audience and should draw on other related disciplines. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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