Learning by Sharing Graded Papers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reisin, Gail
Titel	Learning by Sharing Graded Papers.
Quelle	In: English Journal, 79 (1990) 5, S.62-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; English Instruction; High Schools; Peer Evaluation; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; High school; Oberschule; Schreibunterricht
Abstract	Discusses using students' graded papers as a "text" to be read and commented upon by other students. Notes that sharing students' papers (and the teacher's comments) (1) reassures the students that they are not the only ones making errors; (2) deepens their understanding of literature; and (3) increases their awareness of writing styles and options. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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