Task Force on Innovation in Dental Hygiene Curricula.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bader, James; und weitere
Titel	Task Force on Innovation in Dental Hygiene Curricula.
Quelle	In: Journal of Dental Education, 53 (1989) 12, S.731-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Allied Health Occupations Education; Curriculum Design; Curriculum Development; Dental Hygienists; Dental Schools; Educational Innovation; Higher Education; Professional Associations; Professional Education; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Programmplanung
Abstract	The background, origins, functions, and recommendations of the American Association of Dental Schools' task force investigating improvement of access to dental hygiene training programs and of curriculum and program design are presented. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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