Influence of Selected Experiences on Perceived Levels of Competence of Secondary Vocational Agriculture Teachers.

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Autor/inn/en	Findlay, Henry James; Drake, James Bob
Titel	Influence of Selected Experiences on Perceived Levels of Competence of Secondary Vocational Agriculture Teachers.
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 30 (1989) 3, S.46-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Competence; High Schools; Secondary School Teachers; Self Evaluation (Individuals); Teacher Certification; Teaching Experience; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Kompetenz; High school; Oberschule; Berufsbildung
Abstract	A survey of 560 high school vocational agriculture teachers in Alabama, Florida, and Georgia (response rate 60 percent) found that as number of certifications in nonagricultural fields and the number of years of high school agriculture increased, perceived level of competence decreased. Teachers perceived low levels of competence in adult education, supervised occupational experience, and school and community relations. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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