What Students Know about the History of Psychology before Taking the Course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henderson, Bruce B.
Titel	What Students Know about the History of Psychology before Taking the Course.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 15 (1988) 4, S.204-05Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Course Evaluation; Curriculum Development; Higher Education; Instructional Effectiveness; Instructional Improvement; Prior Learning; Program Descriptions; Psychology; Questionnaires + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Unterrichtsqualität; Vorkenntnisse; Psychologie; Fragebogen
Abstract	Discusses the use of a questionnaire at the beginning of a history of psychology course to assess student knowledge of historical findings, major concepts, and assumptions about the nature of psychology. Responses indicate areas for future course emphases and reveal shortcomings in other psychology courses. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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