The Missing Item Format.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cipani, Ennio
Titel	The Missing Item Format.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 21 (1988) 1, S.25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Daily Living Skills; Elementary Secondary Education; Experiential Learning; Interpersonal Communication; Language Acquisition; Severe Disabilities; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Interpersonale Kommunikation; Sprachaneignung; Spracherwerb; Severe disability; Schwerbehinderung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A technique to develop differentiated requesting skills in individuals with severe handicaps is the "missing item format." By delaying the presentation of a needed item the child is encouraged to independently request the item. Sequential use of the technique in three phases is explained. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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