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Autor/inEshelman, Martha
TitelRead to Eat: A Teaching Strategy.
QuelleIn: Instructor, 97 (1988) 8, S.34-36Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Cooking Instruction; Elementary Education; Reading Skills; Skill Development; Student Motivation; Student Participation; Teaching Methods
AbstractTeachers may use classroom cooking projects to encourage students to read. While developing basic reading skills, students also learn to follow directions and to cooperate in a group project. Three sample recipes are given. The article outlines steps to successfully complete a classroom cooking project. (JL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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