A Note on Hart's "A Strategy for Teaching the History and Systems of Psychology."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morris, Richard B.
Titel	A Note on Hart's "A Strategy for Teaching the History and Systems of Psychology."
Quelle	In: Teaching of Psychology, 14 (1987) 4, S.235-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Higher Education; History; Psychology; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Psychologie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Agrees with Hart (1986) on the use of Kuhn's "The Structure of Scientific Revolutions" to provide a framework for a history and systems course, but states that without a clearly contrasting view, students may adopt an uncritical attitude toward presented material. Argues that it must be made clear under what conditions Kuhn's approach is relevant for psychology. (Author/GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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