A Model for Curriculum Evaluation and Revision in Undergraduate Psychology Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Walker, William E.; und weitere
Titel	A Model for Curriculum Evaluation and Revision in Undergraduate Psychology Programs.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 14 (1987) 4, S.198-202Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Curriculum Design; Curriculum Development; Higher Education; Psychology; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Grundstudium
Abstract	Describes the three phase plan a psychology department used to revise its curriculum. The plan involved: (1) collecting data on educational expectations of faculty, students, and peer institutions; (3) developing a structural model of the major; and (3) re-designing courses to fit the new program. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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