The Achilles Heel of Catholic Education: Why Have Catholic Schools Failed to Develop Programs for the Gifted and Talented?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Campbell, James R.; Carney, Thomas
Titel	The Achilles Heel of Catholic Education: Why Have Catholic Schools Failed to Develop Programs for the Gifted and Talented?
Quelle	In: Momentum, 18 (1987) 4, S.24-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Catholic Schools; Educational Change; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Gifted; Goal Orientation; Self Actualization; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Katholische Schule; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Begabter, Hoch Begabter; Zielorientierung; Zielvorstellung; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Offers data on Catholic schools' inability to win academic competitions. Examines reasons Catholic schools have not emphasized high-level training for gifted and talented students. Contends that ideas such as goal-orientation and self-actualization are appropriate for today's Catholic school. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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