Learning About the Work of a Principal: The Emerging Dilemma.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lambert, Linda
Titel	Learning About the Work of a Principal: The Emerging Dilemma.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 71 (1987) 495, S.59-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Change; Elementary Secondary Education; Instructional Leadership; Management Development; Principals; Professional Development; School Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Principal; Schulleiter; Schuleffizienz
Abstract	Identifies three fallacies in the development of leadership training programs. Examines how principals learn and presents seven ideas for principal training academies to consider incorporating into their programs. Includes a list of references. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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